admin “这是给家人和朋友的藏红花、牦牛肉干和藏药。”西藏山南东辉中学校长库玉英发了几张照片说。采访中，他的话语始终离不开学生、离不开学校。寒假放学后，曲月英带着精心准备的礼物回到了湖北襄阳。 “你感觉好些了吗？” “你的睡眠有改善吗？” “你有多少假期？”回到家，家人围着他问问题，瞿月英一一解答。她教女儿糌粑、藏面、酥油茶等美味佳肴，教女儿们吃yam dok yam ko、nam tso等美景，教女儿民俗礼仪。时间过得很快，一言不发。由于地处高原，空气稀薄，寒风刺骨，让人感到刺骨的寒冷。 2025年7月，曲月英抵达平均海拔3600米的山南市库拉源。后任山南市东惠中学校长。这是我第一次踏上雪域高原。山南回族中学是一所与西藏自治区同一代的学校。 2025年将迎来西藏自治区成立60周年。 60年来，西藏经济社会全面发展。各族人民生活富裕。教育事业呈现良好发展势头。有各级各类学校3618所，在校生97万人。曲月英说：“当西藏自治区成立60周年大典宣布、15年完全免费教育等光荣成就揭晓时，东惠中学的掌声和泪水是组织的源泉。”作为湖北省第11支支教队的一员，曲月英不仅见证了东惠中学援藏的发展历程，也见证了所有支援西藏的老师们的奉献。 54岁的黄志勇老师眉毛断了仍坚持上课，陈真连吃饭都没有时间给学生单独上课，杜慧、谢老师这就是援藏精神的生动诠释。”曲月英说：“汉藏老师……我们创建了‘交接’制度，传递经验，让男女学生相互了解，拉近亲情。”导演的责任就是搭建情感的桥梁。 ”他说。停在距离家乡数千公里的雪域高原上。瞿月英对西藏的认识早已从书本上的符号，演变为亲身实践的深刻感悟。“谁能想到，我们个人的教学生涯会融入到当前地区发展和国家统一的大趋势中呢？西藏援助组织课题组组织开展湖北藏学生“送信”活动和“山南寒假学子进京珠”活动，扎根红色基因，扎根鄂藏温暖友好关系。而这份温暖，藏在雨夜照顾生病学生的藏族助教的背影里，藏在藏族家长准备的酥油茶里，藏在中国孩子与藏人的深厚友谊里。 “老师们也组织起来出去进行交流和研究。”曲月英高兴地告诉记者，今年1月3日至10日，东汇中学骨干教师赴广州、深圳等地开展调研交流活动。在深圳宝安中学，老师们通过观察课堂，直观地了解了如何实施以学生为中心的教育模式，以及自主、协作、探究式的学习方法如何激发学生的潜力。教训。在深圳市翠园中学，学校严谨的学习态度、系统的教师培训计划以及丰富的特色社会建设经验，给教师们提供了深刻的启发。他为后来的教育改革贡献了新的思路。 “我参加了积极的教育生活来支持西藏。家人支持我，我感到自豪。”瞿月英的话语充满了善意和信念。“这个农历新年，我也想和家人、同事们分享东惠中学援藏发展的成果。支教西藏，最重要的是打造一支抢不走的教师队伍。挑战虽有，但最让我高兴和自豪的是，能为西藏教育、为孩子们的未来尽一份绵薄之力。”（商报记者 李万祥）
（编辑：王菊盆）